Владеть родным языком – значит уметь связно, последовательно, содержательно и образно высказывать свою мысль. Одна из первостепенных задач взрослого (родителя, педагога) — подмечать собственные речевые недостатки, вслушиваться в собственную речь, ставить чаще перед собой вопросы: как звучит моя речь? каковы интонации в общении с детьми и окружающими взрослыми? нет ли дефектов звукопроизношения? может ли моя речь служить образцом для детей? Поэтому каждый взрослый должен речевую работу начинать с себя. Самообразовываться, читать художественную литературу и обогащать свой словарный запас. Современное время педагоги и родители перестали читать книгу, а ведь развитие языка напрямую зависит от чтения.Взаимодействие педагогов и родителей должно быть гармоничным тандемом.