Доброго времени суток! Задача педагогов состоит в том, чтобы создать условия каждому ребенку для практического овладения разговорной речью, выбрать такие оптимальные технологии, которые бы позволили ему проявить и совершенствовать свою речевую активность. Какие технологии использует педагог в своей работе, зависит от него самого и от уровня речевого развития детей. Большинство игровых технологий, представленных в мастер-классах, очень эффективны при работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Поэтому я бы их назвала основными технологиями завтрашнего дня при работе с детьми с речевой патологией.