Теорией и практикой образовательной деятельности доказано, что изучение иностранных языков в раннем детстве полезно и эффективно. Открытие в детских садах группы с полилингвальной моделью образования является наилучшим решением данного вопроса. Изучение якутского, русского и иностранного (английского) языков в дошкольном учреждении может быть успешно реализовано в том случае, если язык будет выступать не только в качестве предмета изучения, но и будет регулярно, активно использоваться детьми в их повседневной жизни и деятельности. Считаем, что работы связанные с изучением нескольких языков являются эффективными.